Подготовительный этап

Начинаем работать в сетевом проекте "Секреты чисел"

1. Заполнение первых двух столбцов в карте "Знаю-Интересуюсь-Узнал-Как"

Результаты заполнения карт показывают, что из уроков математики мы знаем, как возникла проблема делимости чисел, как применяют признаки делимости в жизни. Многие знают, как развивалась теория чисел. Но скорее всего мы знаем совсем немного из этого, поэтому хотим узнать больше. Половина из нас знают, как проводить исследования в математике (и не только в математике), как представлять результаты исследований, так как мы выполняли исследовательские работы и ранее. Но мы хотим научиться делать это лучше и правильнее. Половина из нас знают, как использовать сервисы веб 2.0, так как использовали их на уроках информатики. Но хотим познакомиться с новыми сервисами и применять их не только для изучения информатики.

В комментариях наши индивидуальные анкеты, по которым составлена общая анкета:

	знаю	интересуюсь	узнал	как
Как возникла проблема делимости чисел?	++++++	++++++
Как применяются признаки делимости в повседневной жизни?	++++++	+ -++++
Как развивалась теория делимости чисел?	--++++	++++++
Как показывать фокусы с числами?	++-+++	+-++++
Как проводить исследование в предметной области математика?	+---++	++++++
Как представлять результаты исследований?	--+-++	++++++
Как использовать сервисы веб 2.0 при выполнении заданий проекта?	+---++	++++++

Ссылка на общую анкету, созданную на основе индивидуальных анкет

2. Знакомимся с планом работы в проекте "Секреты чисел

Видно, что заданий много. И почти все  исследовательского вида. И времени отводится на выполнение каждого задания немного. А это значит, что нам нужно будет активно работать и почти каждый день собираться вместе для планирования очередного этапа, распределения обязанностей, взаимопомощи при работе над заданиями, подведения итогов каждого этапа.

3. Изучаем памятку для учащихся